中新網(wǎng)新疆新聞11月30日電 來自浙江平陽中學的援疆教師林勇，擔任拜城縣第四高級中學化學教學工作，兼教務處副主任、化學教研組副組長、科研團隊組長。

　　“我是浙江援疆人，對黨絕對忠誠、對祖國無限熱愛，完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，牢牢扭住新疆工作總目標，始終秉持紅船精神、浙江精神，學習發(fā)揚胡楊精神、柯柯牙精神，牢記援疆初心使命，愛疆建疆、融疆興疆，嚴守紀律、無私奉獻、擔當作為，干在實處、走在前列、勇立潮頭，為把浙江援疆工作打造成為“重要窗口”示范樣板而不懈奮斗！宣誓人：林勇”。一年半來，這鏗鏘的誓言始終縈繞在耳畔，每每回想，熱血沸騰。

　　樹形象，抓常規(guī)重科研，做好示范引領

　　狠抓教學常規(guī)，做好示范引領

　　拜城縣地處偏僻，教師缺口大、流動性強，本人除完成學校安排的教學任務外，主動承擔任教班級輔導課每學期達60余節(jié)；主動與當?shù)亟處熃涣鹘虒W方法，了解學生情況和教學困難，每學期聽評課平均達40余節(jié)。圍繞新課程新理念開展公開示范課20來節(jié)，專題講座8次并多次送教下鄉(xiāng)。

　　參與并指導命題工作9次，組織全組教師校本課題2個。組織大型學生活動3次，所任教的民族班級學業(yè)水平考試通過率100%。擔任拜城四中教務處副主任、化學教研組副組長，擔任三名徒弟的指導師，擔任拜城縣、阿克蘇地區(qū)優(yōu)質(zhì)課、教師基本功大賽評委，并多次組織本地教師通過直播參與浙江省的教研活動，有效促進拜城四中的高中化學教學教研發(fā)展。重視調(diào)研，做好教科研引領

　　本人通過《新課程背景下化學教研組建設的思考與建議》《如何開展項目化學習》等系列講座、同課異構評比、與后方連線直播等活動，幫助教研組、備課組建設，開展項目化學習教學設計、案例、論文、校本課題研究，共指導教學設計、案例、論文等30余篇；針對學校名師少缺乏引領，學校教師的科研意識薄弱，教研氛圍不強等問題，帶領學?？蒲袌F隊積極開展項目化教學研究，完成《拜城四中“項目化學習”教學實踐與研究》；針對新課程新高考，通過《新課程背景下突出核心素養(yǎng)的命題方法和技巧》講座和高三聽評課活動，指導學科命題、作業(yè)設計和高三研學研考等工作來提高教學效率和質(zhì)量；針對學生學習積極性不強，組織開展化學方程式大賽、分子模型大賽、學生項目化作業(yè)設計評比等活動激發(fā)學生學習興趣，豐富學習生活。

　　立榜樣，傳幫帶抓實效出成果，做好引領輻射

　　作為援疆教師，我們知道除了要做好教育教學常規(guī)工作外，更重要的任務是做好“傳幫帶”工作。本著“智力輸血”向“智力造血”轉(zhuǎn)變的理念，樹立“師徒幫帶圈、師生教學圈、學科教研圈”三大傳幫帶工作圈來實現(xiàn)“三個帶動”：通過幫扶徒弟來帶動全組教師參與積極性，通過帶好任教班級來帶動全年段教學成績，通過提升化學組來帶動全校各學科進步。

　　師徒傳幫帶工作

　　通過自己捐助近2000元和后方贊助的方式成立師徒基金，自己帶頭并要求三位徒弟每學期每人要購買500元左右的書籍或核心專業(yè)期刊共同閱讀學習研討。一年半的時間，我們先后閱讀《教師微型課題研究指南》《教會學生自主學習》《新課程化學高中教師手冊》《化學教育》《項目化學習》等三十余本先進教育教學書籍，撰寫讀后感、教學設計、論文等十余篇，師徒公開課三十余節(jié)，并形成了2個校本課題。帶領徒弟進行新課程的作業(yè)設計，本人獲溫州市一等獎，徒弟王園園獲阿克蘇地區(qū)二等獎、張曉茜獲三等獎，韓月紅微課設計送地區(qū)參評。

　　組內(nèi)、校內(nèi)、校際引領輻射

　　近一年半來，通過帶領徒弟來帶動全組教師參與教科研。經(jīng)指導、改進、研磨，組內(nèi)教研質(zhì)量大大提升。其中，高軍雄老師獲地區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎，陳志偉老師基本功大賽縣一等獎、地區(qū)三等獎，相關教師論文地區(qū)分別獲二、三等獎。擔任學?？蒲袌F隊組長，由引領化學組的教科研輻射至全校。通過參與線上直播、研討學習項目化學習理論，通過項目化學習講座和項目化學習教學設計、課堂評比等活動促進當?shù)亟處煾陆虒W理念、升級教學方式。并通過校際教研聯(lián)誼，前后方線上集體備課、送教下鄉(xiāng)等方式起到引領輻射作用。例如在校際教研聯(lián)誼中拜城一中的王拓拓、鮮真軍等老師在聽取《自熱食品中的化學秘密——化學反應與熱量》公開課之后深受啟發(fā)，通過研討和請教后在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎并推送地區(qū)參評。送教下鄉(xiāng)的《四種神奇的液體》《變色反應——酸堿指示劑》《藏在湯勺中的化學奧秘——金屬與金屬材料復習》等幾節(jié)公開課深受當?shù)貛熒迷u。課后學生們紛紛表示化學好神奇，一定要好好學習考上四中，繼續(xù)跟隨老師您學習化學。

　　通過有效教研促使當?shù)亟處熃虒W理念更新、教學方式升級，也使得學校的教學質(zhì)量取得了歷史性突破。在2022年的高考中，拜城四中一本上線人數(shù)在去年比前年翻一番、突破100人的基礎上，再創(chuàng)新高達到138人，本科上線率首次突破50%，而且被雙一流大學錄取人數(shù)也創(chuàng)新高。

　　民族結親，貧困幫扶，“三交”活動促團結

　　在完成教學工作之余，不忘與當?shù)貙W生進行交流。在一次交談中發(fā)現(xiàn)自己任教的班級中好幾位學生家庭困難，家里兄弟姐妹多，父母不在家靠爺爺奶奶照顧，家庭收入少。經(jīng)學校同意后，我先后與娜孜萊、王金智、玉米提·吾江等同學結對，關心學生的思想、生活、學習情況并給與必要的幫助，經(jīng)常談心交流并適時家訪。這些學生受到關注后學習努力，成績進步明顯，如娜孜萊同學化學學科進步了20多分，王金智同學文理分科時考入火箭班，人高馬大的玉米提·吾江雖然成績變化不大，但表示一定好好學習，以后想去當警察，保衛(wèi)祖國。除與學生結對外，還與拜城縣賽里木鎮(zhèn)布干11村3組53號的村民艾爾西·艾山家庭結為親戚，送米、面、油到家并就生活、子女上學等方面聊天拉家常，同民族兄弟交往、交流、交心，為促進民族團結一家親盡微薄之力。

　　做為一名援疆教師，我深知我的工作不僅僅是頂崗上課，緩解學校教師短缺的壓力，而且要為學校帶來先進的教學理念，帶動教師專業(yè)化成長，促進東、西部交流，為祖國的繁榮、新疆的團結穩(wěn)定、拜城的教育事業(yè)做貢獻。在這一年半的援疆支教生活中，我始終牢記這一使命，積極創(chuàng)造條件，為建立自主科研型學校，架起教育交流之橋而努力著，并用自己辛勤的汗水，實現(xiàn)著這一奮斗目標。

　　“一年半載轉(zhuǎn)瞬間，援疆三問銘記心。日記周報月總結，節(jié)節(jié)動力續(xù)向前。課程改革新理念，傳承幫帶促創(chuàng)新。牢記誓言踐實行，千里援疆自豪情！”這一年半我沒有虛度，留下的是滿滿的回憶。也許我不是最好的，但我把我?guī)淼淖詈玫呢暙I在這里，我為我是援疆人自豪！