(鑄牢共同體 中華一家親)天山腳下的校園生活:朗誦、書(shū)法與民族團(tuán)結(jié)同行
中新網(wǎng)新疆阿拉爾市9月27日電 題:天山腳下的校園生活:朗誦、書(shū)法與民族團(tuán)結(jié)同行
作者 孫晨慧 葛艾林
“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回......”在阿拉爾中學(xué),120名維吾爾族學(xué)生列隊(duì)排開(kāi),手持五彩折扇,高聲朗誦李白的《將進(jìn)酒》。
這是學(xué)校國(guó)學(xué)誦讀社團(tuán)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),語(yǔ)文老師劉輝站在隊(duì)伍最前面指導(dǎo)。
每周下午課后服務(wù)時(shí)間,200多畝的校園會(huì)被各類社團(tuán)劃分為不同的活動(dòng)地帶?!拔覀儗W(xué)校有書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、古箏、京劇、武術(shù)、各種球類、器樂(lè)、棋類,以及科技制作等,包括20多個(gè)種類,80多個(gè)社團(tuán)?!卑⒗瓲栔袑W(xué)黨委書(shū)記程曉龍介紹。
阿拉爾中學(xué)位于天山腳下,塔河源頭。建校六十四載,塔里木河滋潤(rùn)著這片知識(shí)沃土。這所九年一貫制學(xué)校有近4000名學(xué)生,其中近五分之一來(lái)自維吾爾族。
身為領(lǐng)誦人,八年級(jí)學(xué)生阿卜杜拉·熱合麥提細(xì)數(shù)著誦讀過(guò)的經(jīng)典名篇?!俺颂圃?shī)宋詞,我們還朗誦《詩(shī)經(jīng)》等?!蓖瑸轭I(lǐng)誦人的開(kāi)德?tīng)柖 P合日曼說(shuō),誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典讓他更加了解中華民族數(shù)千年的文化歷史。
國(guó)學(xué)社團(tuán)的成員大部分來(lái)自疆內(nèi)初中班。他們的家鄉(xiāng)分布在阿克蘇地區(qū)的庫(kù)車(chē)市、烏什縣、拜城縣、柯坪縣、沙雅縣等七縣兩市,最遠(yuǎn)距離學(xué)校超過(guò)300公里。
每隔一段,學(xué)校會(huì)舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”。琳瑯滿目的零食、水果和應(yīng)季的衣物,總會(huì)堆滿孩子們宿舍的小床。劉輝回憶說(shuō),有些家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)普通話,維吾爾族的孩子們就擔(dān)任翻譯,成了我們和家長(zhǎng)之間的橋梁。
阿拉爾,蒙古語(yǔ)意為“匯聚、交匯”。
“這里的很多老師是漢族。來(lái)自上海、甘肅、河南、四川等不同省市?!弊婕疄樗拇ǖ恼Z(yǔ)文老師劉輝從小生長(zhǎng)在新疆,她的父輩原先從其他省市過(guò)來(lái),然后在這里開(kāi)墾荒地,把荒地變成綠洲。
27歲的歷史教師楊濤來(lái)自甘肅。在他的班級(jí),匯聚了來(lái)自維吾爾族、漢族、回族等民族的學(xué)生。課堂上,他通過(guò)張騫出使西域講述絲綢之路,串聯(lián)起新疆與世界的歷史。課堂外,他會(huì)和學(xué)生們?cè)诙宋绻?jié)包粽子、冬至包餃子、元宵節(jié)猜燈謎。
課后服務(wù)的鈴聲響起,學(xué)生們涌入校園藝術(shù)樓,魚(yú)貫而入特色活動(dòng)教室。
在書(shū)法室,39名學(xué)生正手握毛筆,揮毫練字。筆下的作品或雋秀、或飄逸、或端莊、或溫婉。
八年級(jí)的胡睿丞已經(jīng)加入書(shū)法社團(tuán)一年多。他的隸書(shū)學(xué)習(xí)《曹全碑》,屬于清秀一路?!皩?xiě)字背要挺直,握筆要正,用筆有輕重之分?!笨粗趯?duì)面的維吾爾族同學(xué)穆亞賽爾練習(xí)楷書(shū),胡睿丞輕聲分享著書(shū)法心得。
漫步在阿拉爾中學(xué),每隔幾米便能看到民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀學(xué)生展板,上面寫(xiě)有“樹(shù)木在森林中相依偎而生長(zhǎng),星辰在銀河中因輝映而璀璨”“團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì)”等激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)。教學(xué)樓旁的民族文化長(zhǎng)廊,每年會(huì)吸引百名學(xué)生擔(dān)任講解員。
“我們以民族團(tuán)結(jié)文化來(lái)凝心聚力。學(xué)生們一起學(xué)習(xí),一起生活,相處得都比較融洽?!背虝札埍硎?。
如今,阿拉爾中學(xué)正以豐富多彩的文化活動(dòng)與多民族融合的教育理念,展現(xiàn)著新疆的和諧畫(huà)卷。