中新網(wǎng)新疆新聞4月18日電（蔣磊）4月14日，金華援疆教師姚純在溫宿縣第二中學(xué)《Reading for Writing》教學(xué)示范課，標(biāo)志著溫宿縣第二中學(xué)的金華援疆教師啟動了示范課教學(xué)活動。

　　姚純用一段明朗歡快的愛爾蘭踢踏舞視頻自然導(dǎo)入本課話題，對文本從文本框架的解讀和文本語言、寫作手法的賞析等方面進行解讀。該堂示范課，受到了溫宿二中的全體英語老師們的高度贊賞。

　　該校的一位青年教師聽課后激動地對姚純老師說：“每次無論是聽了你的課還是聽了你對英語課的評課或是前不久的英語高考探究都非常受益，收獲了很多新理念、新方法，因此產(chǎn)生了很多思考的火花。謝謝您，姚老師！遇到您，很榮幸！”

　　在溫宿縣第二中學(xué)，姚純老師的英語課堂對英語組是隨時開放的，實行推門聽課制，最大程度發(fā)揮援疆教師示范引領(lǐng)作用的寬度、廣度、深度、效度。此外，姚純老師每月及時提供最新的線上講座、云課堂等教學(xué)研資源，鼓勵老師們在學(xué)習(xí)、思考、探索、交流中共同成長。

　　“金華援疆教師開展示范課教學(xué)活動可以展示金華優(yōu)秀教師的教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格，給當(dāng)?shù)貙W(xué)校廣大教師提供一個課堂教學(xué)研究的范例，傳達先進的教學(xué)理念，探討科學(xué)的教學(xué)方法?！苯鹑A市援疆指揮部黨委副書記、紀(jì)委書記、副指揮長徐振輝說，金華援疆教師的教學(xué)示范課是經(jīng)過他們深度思考，反復(fù)琢磨，集思廣益，不斷改進的成果，給當(dāng)?shù)亟處煄淼膶I(yè)體驗是常態(tài)課無法比擬的。

　　示范課教學(xué)活動是金華援疆教師開展“傳幫帶”工作的重要方式，可以讓當(dāng)?shù)乩蠋熃梃b到援疆教師成功的教學(xué)獎經(jīng)驗和長處。據(jù)了解，溫宿縣第二中學(xué)的金華援疆教師將在四月份每人上一堂示范課。