中新網(wǎng)新疆新聞6月8日電(馮勇)孫艷梅來自杭州市臨平區(qū)塘棲二中,援疆期間擔任阿克蘇市教研中心英語教研員。她曾榮獲杭州市英語優(yōu)質(zhì)課二等獎,余杭區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課一等獎,余杭區(qū)基礎級青年崗位能手。
2021年9月,孫艷梅從東海之濱來到天山腳下,剛到崗,她就被委以“重任”。因為本地英語教研員剛被派往鄉(xiāng)村支教,孫艷梅必須一肩挑起初中、小學兩個學段的英語教研工作,對于一名長期在一線教學的初中英語教師而言,她必須在短時間里熟悉小學英語的教材教法。另一邊她還要盡快了解教研員的工作職責,完成教研任務。盡管內(nèi)心焦急,孫老師卻沒有退縮,她一所又一所學校走訪,一次又一次推門聽課,一本又一本教案、作業(yè)檢查,一節(jié)又一節(jié)評課磨課,孫艷梅在繁雜的日常工作之中,認真向后方教研員請教,虛心向同行援疆教師學習,真誠同本地教師交流……她迎難而上、拾級而進,成為阿克蘇教師交口稱贊的“孫老師”。她出的期末試卷“重基礎,適學情”,她的評課“有觀點、講實效”,她的精品課指導“接地氣,能操作”。
為了提升中考英語復習課的教學品質(zhì),今年3月起,孫老師在細心研究歷年中考試卷,廣泛調(diào)研各學校的教學難點的基礎上,先后開展了4場“初三英語學科中考復習策略指導”專題講座,點對點、面對面地向老師傳授復習教學策略,并提供了大量復習資料。
4月,在浙阿基礎教育大聯(lián)盟集體教研活動沙雅站,孫艷梅老師做了示范課展示和觀點報告。她執(zhí)教《What were you doing when the rainstorm came》,用源于生活的示范激發(fā)學生寫作的興趣,用從易到難的任務搭建學生學習的框架,讓學生有話可寫、敢于去寫。課堂效果獲得與會老師的一致好評。
5月,針對鄉(xiāng)村中學英語教學相對薄弱的問題,她召集13所學校所有任課教師開展集體備課。在她身體力行的帶動之下,參與集體備課的老師們熱情高漲,每一組都能在最短的時間完成任務,拿出最佳的教案、課件和習題供大家研讀,在此基礎上,進行個人二備,循環(huán)進入下一次集備。這樣的過程有利于發(fā)揮集體的智慧,彌補個體教學的不足,取長補短,提高教學的整體水平。
孫艷梅目前正在執(zhí)行一項長期定點幫扶計劃,幫助托普魯克鄉(xiāng)中學青年教師“初陽”計劃中的兩位青年教師成長,每月四次下鄉(xiāng)指導,和教研中心組一起整體改進托普魯克鄉(xiāng)中學青年教師的教育教學理念和課堂教學水平,打造鄉(xiāng)村中學整體改進的典型樣例。
凌風紅梅花更艷,迎難而上勤耕耘。孫艷梅表示,她將牢記援疆初心使命,盡心盡力,腳踏實地奮斗,在負責中歷練、在盡責中成長,為援疆事業(yè)貢獻自己的力量!